Загальні положння щодо повноваження педагогічної ради.

Педагогічна рада в закладі дошкільної освіти керується у своїй діяльності Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", "Положен­ням про дошкільний навчальний заклад", Статутом дошкільного навчального закладу. Повноваження педагогічної ради визначають також інші нормативні документи, що стосуються діяльностідошкільного навчального закладу.

У п. 42 "Положення про дошкільний навчальний заклад", затвердженому Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305, зазна­чено, щоколегіальним постійно діючим орган ом управління дошкільним на­вчальним закладом є педагогічна рада закладу. Порядок її створення, склад та повноваження визначені Законом України "Про дошкільну освіту".

Так, у статті 20 "Управління та громадське самоврядування дошкільного навчального закладу" Закону України "Про дошкільну освіту" зазначено, що педагогічна рада створюється в усіх дошкільних навчальних закладах незалеж­но від підпорядкування, типів і форми власності за наявності не менш як трьох педагогічних працівників.

До складу педагогічної ради закладу дошкільної освіти входять завідуюча комунальним навчальним закладом, вихователь-методист, вихователі, практичний психолог, музичні керівники, медичні працівники.

До складу педагогічної ради закладу можуть вхо­дити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги У сфері дошкільної освіти за наявності ліцензії.

На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники гро­мадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних за­кладів, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педа­гогічної ради, мають право дорадчого голосу.

Головою педагогічної ради закладу є завідуюча комунальним дошкільним навчальним закладом. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.

Педагогічна рада ЗДО:

• оцінює результативність реалізації Державної базової програми та хід якісного виконання програм розвитку, виховання та навчання дітей у кожній віковій групі;
• розглядає питання удосконалення організації навчально-виховного про­несу в дошкільному навчальному закладі;
• визначає план роботи дошкільного навчального закладу та педагогічне навантаження педагогічних працівників;
• затверджує заходи щодо зміцнення здоров'я дітей;
• обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;
• аналізує проведення експериментальної та інноваційної діяльності у до­шкільному навчальному закладі;
• визначає шляхи співпраці дошкільного навчального закладу з сім'єю;
• розглядає питання морального та матеріального заохочення працівників дошкільного навчального закладу;
• заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
• затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педа­гогічних працівників;
• розглядає інші питання, визначені Положенням про дошкільні навчальні заклади.

В комунальному дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) №272 Криворізької міської ради на період 2019/2020 навчального року сплановані педради:

Педрада № 1 «Підсумки оздоровчого періоду і завдання колективу на 2019/2020 н.р.» (серпень)

1.1. Виконання рішень попередньої педради (інформація)

1.2. Підведення підсумків літньої оздоровчої кампанії (інформація)

1.3. Обговорення і затвердження плану роботи КЗ ДНЗ № 272 КМР на 2019/2020 навчальний рік.

        Затвердження:

• пріоритетних завдань, програм та методичних посібників, за якими будуватиметься освітній процес;
• форм планування освітньої роботи з дітьми;
• режиму дня, розкладу занять всіх вікових груп;
• графіків роботи гуртків;

1.5. Ознайомлення з перспективним планом атестації та проходження курсової перепідготовки. (інформація)

1.6. Презентація новинок методичної літератури і посібників. (огляд)

1.7. Різне.

Педрада № 2 «Взаємозалежність фізичного та психічного розвитку дитини» (листопад)

1.1. Виконання рішень попередньої педради (інформація)

1.2. Міні лекція "Взаємозв'язок фізичного і психічного розвитку дитини"

1.3. Доповідь "Вплив музики на психічну діяльність дитини.

1.4. Інформаційний дайджест "Граючись-навчаємось"

1.5. Результати тематичної перевірки батьківських куточків (довідка)

1.6. Різне.

Педрада № 3 «Логіко-математичний розвиток дитини в умовах застосування інноваційних педагогічних технологій»

(лютий)

1.1. Виконання рішень попередньої педради (інформація)

1.2. Інтерактивний семінар пракикум : "Формування логіко-математичної компетентності дитини"

1.3. Вправа "Формування понятійного апарату"

1.4. Дидактичні ігри як основа для формування у дітей логіко-математичного мислення (доповідь)

1.5. Презентація посібників дидактичних ігор на тему :"Логіко-математичний розвиток дитини"

1.6. Різне.

Педрада № 4 «Підсумки освітньої роботи в дошкільному навчальному закладі» (травень)

1.1. Виконання рішень попередньої педради (інформація)

1.2. Підведення підсумків методичної роботи,результати атестації 2020 року (інформація)

1.3. Виконання програми розвитку дитини дошкільного віку (узагальнені результати моніторингу)(доповідь)

1.4. Компетентний дошкільник на порозі НУШ (доповідь)

1.5. Затвердження плану роботи на літній період.

1.6. Різне.